Подготовила Инга Сомс

 Полкепки земляники. Поэтический мир Сергея Анатольевича Махотина

Интервью с Сергеем Махотиным, почётным членом ТО ДАР

1. Назовите, пожалуйста, любимые детские книги

Есть книжки действительно детские, то есть для самого младшего возраста. Не буду оригинален, если назову «Игрушки» Агнии Барто, сказки К.И. Чуковского, рассказы Николая Носова, «Лекарство от зевоты» и «Чудетство» Михаила Яснова. А есть книги, принадлежащие как бы детской литературе, но их стилистику и глубину по достоинству оценит взрослый читатель. Например, «Чистый Дор» Юрия Коваля. (Какое счастье для русского языка, что у нас был Юрий Иосифович Коваль!) Многие поэтические сборники того же Михаила Яснова, Марины Бородицкой, Григория Кружкова, Марка Вейцмана. А проза Александра Алексеевича Крестинского какая чудесная! «Тусю» особенно люблю. «Наши с Вовкой разговоры» Виктора Голявкина. «Дубравку» Радия Погодина. Можно продолжать и продолжать. У нас великая детская литература!

2. Какое у вас самое яркое впечатление детства, связанное с чтением?

Читать я научился года в четыре. Мама работала школьной учительницей русского языка и литературы, и у нас была вполне сносная библиотека. В основном из книг писателей, входящих в школьную программу. Мне не запрещали их читать, и я вынимал из шкафа всё что вздумается. Помню, как целую неделю пытался осилить «Жизнь Клима Самгина». Разумеется, не понял ничего.

Рядом с домом находилась маленькая детская библиотека. И однажды я встретил, возвращающегося оттуда, с книжками под мышкой, дворового хулигана Славку по прозвищу Сява. Но как он не походил на грозного драчуна, которого все боялись. Аккуратно причёсанный, в чистой глаженой рубашке, задумчиво глядящий перед собой, будто видел вдалеке что-то нам неведомое. Так я понял, что книга способна изменить человека.

А потом я и сам записался в библиотеку. «Бери самые потрёпанные», – посоветовал Сява. И он был прав! Чем чаще выдавали книжку на руки, тем она интересней.

Однажды Валерий Михайлович Воскобойников с гордостью рассказал мне, что в одной провинциальной библиотеке он обнаружил собственную книгу с одной единственной страницей.

3. Надо ли поэту учиться?

Конечно. Необходимо постоянно повышать свой уровень образования. И не в одной только поэтической области. Любые знания лишними не окажутся.

4. Что вам помогает в трудные минуты жизни?

Семья, друзья. Сознание того, что ты не один. Что происходящее сегодня – не навсегда.

5. Что самое важное в стихах?

Личность автора. Если она скрыта, если невозможно понять, что поэта волнует, что радует, что делает его счастливым или, наоборот, несчастным, тогда его стихи похожи на тысячи других. Только обнажая душу, поэт становится интересен читателю.

6. Бывают ли у вас творческие неудачи и как вы к ним относитесь?

Конечно, бывают. Как, наверное, у любого пишущего человека. Иногда стыжусь каких-то строчек, которые были когда-то напечатаны. Их уже не исправить. Поэтому с возрастом возникает острое чувство ответственности за произнесённое вслух.

7. Может ли появиться хорошее стихотворение без вдохновения?

Вряд ли. Первая же сочинённая строка начинает жить своей жизнью, требуя продолжения. Начинается процесс, который поэт уже не может, да и не хочет останавливать. Это и называется вдохновением. Другое дело, что оно вовсе не гарантирует появление шедевров. Вдохновение испытывают и графоманы.

8. Что бы вы посоветовали молодым авторам?

Читать хорошие стихи. Не обязательно для детей. Даже обязательно не для детей. Это относится не только к поэтам, но и к прозаикам.

9. Кто из авторов хоть раз побывал на фестивале «Как хорошо уметь писать!», мечтает снова туда попасть. В чём секрет фестиваля? Расскажите, пожалуйста, немного о нём.

    Секрет (если его можно назвать секретом), думаю, в доброжелательной творческой атмосфере, в которой происходит обсуждение стихов и прозы. Кстати, второй год мы не разделяем поэтов и прозаиков на два отдельных семинара. Во-первых, многие участники фестиваля пробуют себя в обоих жанрах. Во-вторых, и тем, и другим обсуждение стихов и прозы интересно и, главное, полезно.

     Когда-то Александр Алексеевич Крестинский произнёс с горечью: «Самое страшное для пишущего человека – невостребованность». Мне кажется, главная цель нашего фестиваля не в полезных редакторских советах и даже не в издательских перспективах, а в том, чтобы талантливый молодой автор почувствовал, что он не одинок, что от него многого ждут, чтобы он поверил в себя так же, как верим в него мы, руководители семинара.

     (Для справки. В этом году семинаром помимо меня руководили: Николай Прохорович Крыщук, Марина Яковлевна Бородицкая, Анна Сергеевна Игнатова и редактор издательства Анжела Орлова. Будь я помоложе, с радостью сам бы у них поучился!)

Смертельный номер

Словно котята,
Усатые тигры
В цирке затеяли
Детские игры

Но укротитель
Явился с кнутом,
Стал их пугать
И ругаться при том.

Тигры терпели,
По кругу бежали –
Даром, что их
Ни за что обижали.

И благодарные зрители хлопали
Тиграм за то,
Что злодея не слопали.


У киноафиши

Мне друг рассказывал кино:
Там кто-то выпрыгнул в окно,
Но не убился,
Побежал
И пистолетом угрожал,
Потом смеялся,
Дрался,
Пел,
Скакал,
Катался,
Плыл,
Летел,
Успел догнать,
Связать,
Огреть…

Я понял: надо посмотреть!


Летний вечер

Я сегодня сам не свой,
Потому что вдруг
Я открыл, что я – живой
И живой – мой друг.
Засмеялись вдруг глаза
У живого пса,
И живая стрекоза
Взмыла в небеса.


Ручей

У реки волна речная,
У ручья волна – ручная.
У лесной тропинки
Мы к ручью присядем
И по мокрой спинке
Мы ручей погладим.


Про муравья

Минут сорок пять
Я, наверно, друзья,
Глядел на трудящегося
Муравья.
Упорно хвоинку
Тащил он в жильё,
Влезал на травинку.
Спускался с неё.
Вдруг тяжкую ношу
Отбросил он прочь
И крикнул:
– Глазеешь?!
Нет чтобы помочь!


Пластилиновый пёс

Не сердись на меня,
Пластилиновый пес,
Получился кривым
Пластилиновый нос,
Пластилиновый хвостик
Висит, как шнурок,
И немного помят
Пластилиновый бок.

Я потом, может быть,
Тебя снова слеплю.
А сейчас я тебя
И такого люблю.


В кого я такой?

Опять обо мне
Говорят без конца
Родные во время обеда:
– Сережа ужасно похож на отца!
– Да нет же, скорее – на деда…

Но вот я нечаянно
Двинул рукой.
Компот разливается лужей.
И мне говорят:
– Ну в кого ты такой?
В кого ты такой неуклюжий?!


Приметы

Бабах! Разбилась чашка!
Сосед вздыхает тяжко.
Его утешить норовят,
«Примета к счастью», – говорят.

Я тоже чай сегодня пил
И чашку чайную разбил,
Но говорит примета,
Что мне влетит за это.


Вот папа даёт!

Нашел я папин школьный
Потрепанный дневник
С таблицею футбольной,
С певицею гастрольной,
Страницею с контрольной,
Где жирный кол возник.
И я ходил довольный –
Дневник такой приКОЛьный!

Вот так встреча!

Встречаясь, люди говорят:
И «Добрый день!»,
И «Как я рад!»,
И «Вот так встреча!»,
И «Привет!»,
И «Мы не виделись сто лет!»
Мы с Юркой вышли из ворот –
Он шагом,
Я – наоборот
Бегом, бегом, бегом, бегом!
И, обежав его кругом,
Ему я крикнул всё подряд:
И «Добрый день!»,
И «Как я рад!»,
И «Вот так встреча!»,
И «Привет!»,
И «Мы не виделись сто лет!»

Постригли

«Теперь за тебя нам не стыдно!» –
Смеясь, объявляет семья.
И всё же ужасно обидно,
Что я – стал немножко не я.
В тарелке любимые груши,
И солнечный день впереди,
Но в разные стороны уши
Торчат – хоть гулять не ходи!


Пушкин

Подумать только! Он бродил,
Где я сейчас брожу,
И про себя стихи твердил,
Что я сейчас твержу.
Он сердце торопил своё,
И был он как в бреду,
И так же ждал в саду её,
Как я сегодня жду.
И ту же боль, и тот же страх
Он чувствовал в душе –
Я знаю: он про то в стихах
Мне рассказал уже.
…Жгут листья. Тает синий дым
Октябрьского дня…
Он был ровесником моим
И понимал меня!


9 марта

Я вскочил,
Убрал кровать,
Хоть и мог ещё поспать.
На будильник не ворчу,
Я на кухне хлопочу.
Чаю маме наливаю,
Праздник маме
Продлеваю.


Лето нараспашку

С ручьем на пару – кто быстрей! –
Бегу я по овражку,
И ветер хлопает моей
Рубашкой нараспашку!

Ручей теряется в лесу,
А я под птичьи крики
Вприпрыжку из лесу несу
Полкепки земляники.

Мелькают пчелы, васильки,
Заборы, огороды,
Жужжат стрекозы и жуки,
И три коровы у реки
Мычат, как пароходы.

Мне хорошо сегодня жить
В рубашке нараспашку!
Мне с ветром хочется дружить
И поскорей растормошить
Овсянникова Пашку.

И друга я скорей бужу,
Подушку отнимаю!
А для чего я так спешу,
И сам не понимаю.

Маруся

Ведёрко, спиннинг, два весла.
До вечера, бабуся!
Со мною в лодке уплыла
Красавица Маруся.

Залив был ярко-голубой
И клёв такой удачный!
У местных кошек хвост трубой,
А у Маруси — мачтой!

В ночном

Речка.
Берег покатый.
Лошади под луной.
Это ведь всё когда-то
Было уже со мной!

Как это странно!
Я ведь
Сам первый раз
В ночном.
Может быть, чья-то память
В сердце живёт моём?

Может, мой пра-пра-прадед
Здесь сидел до утра,
Щурился,
Так же глядя
На огонёк костра,

Пас лошадей исправно,
Пёк картошку в золе,
Думал о том,
Как славно
Жить
На этой земле.

Бычок

Какая-то рыба с крючка сорвалась.
Наверное, язь…
А, быть может, карась!
А, может быть, щука!
А, может быть, сом!!!
Я долго рассказывать мог бы о нём!..

А, может быть, это был просто бычок.
Мелькнул под водою его плавничок.
И рыбы на дне окружили бычка,
А тот объясняет сынишке:
«Сорвался я во-от с такого крючка!
У во-от такого мальчишки!!!»


Жук

Какого жука я в лесу повстречал!
Он топал, как бык, и рогами качал,
И очень серьезным и грозным он был –
Я даже дорогу ему уступил.

Мне имя его неизвестно пока,
Но я не забуду лесного жука.

Я в городе в библиотеку пойду,
Жука моего по рисункам найду,
Узнаю, где водится, как он живет,
Зачем ему крылья и что он жует.

И будут страницы, как травы, шуметь,
И будут трамваи, как птицы, звенеть.
Я всем расскажу про жука моего.
Как славно, что я не обидел его.

Дрессировщик

Собака считает до одного
(Во!).

Собака считает до двух
(Ух!).

Собака считает до трех
(Ох!).

Собака считает до четырех
(Всеобщий переполох!).

Но до пяти,
Но до пяти
Не сосчитать собаке,
И дрессировщик напрасно пыхтит,
Собаке делая знаки.

А публика хлопает,
Публика рада,
А публике больше
Пока и не надо.

И видит она,
Что собака умна,
И хлопает снова
Собаке она.

И дрессировщику
Хлопает тоже,
Пусть меньше, чем умной собаке,
Ну что же.
Ведь если еще поучиться,
Все может еще получиться.

Библиография:

Море в банке: Стихи.-Л.: Дет. лит., 1985.
Здравствуй, день!: Стихи.-М.: Малыш, 1985.
Старшая группа: Стихи.-Л.: Дет. лит., 1988.
Собака считает до одного: Стихи.-М.: Малыш, 1991.
Юноша стройный на белом коне: Повествование о святом великомученике Георгии Победоносце.-СПб.: Лицей, 1993.
Крест Андрея Первозванного: Повесть.-СПб.: 1994.
Сказания о сасунских богатырях: По мотивам армянского героического эпоса.-М.: Терра, 1996.
Марфа Окаянная Роман.-СПб.: Азбука, 1997.
Артур Конан Дойль. Затерянный мир: Пересказ.-СПб.: Тимошка, 1998.
Майн Рид Т. Всадник без головы: Пересказ.-СПб.: Тимошка, 1998.
Опасный путь: Книжка-раскладка/ Худож. А.Аземша.-СПб.: Сова, 1998.
Владигор и Звезда: Роман.-СПб.: Азбука, М.: АСТ, 1999.
Заколдованные косички: Рассказы и сказки.-М.: Дрофа, 2001
Дело о пяти минутах. - Дрофа, 2002
В кого я такой? - Оникс, 2003
Бетховен. - Белый город,  2004
Рембрандт. - Белый город, 2004
Ярослав Мудрый. - Белый город, 2005
Прогулки по лесу 2007
Ушаков. - Белый город, 2007
Вирус ворчания. - Детгиз, 2008
Глинка. - Белый город, 2008
Иоганн Себастьян Бах. - Белый город, 2008
Прогулки по Москве. - Белый город, 2009
За мелом 2011
Мир океана. - Белый город, 2011
Включите кошку погромче. - Детгиз,  2012
Я видел директора в тапках. - Детгиз, 2014
Я сам. - Акварель, 2016
Пирожки с капустой. - Гриф, 2016
Воробьи в голове 2017
Пять Петь. - Эгмонт, 2018
Новенький. - Эгмонт, 2018



Достижения:

Диплом имени Андерсена,
Лауреат Литературной премии им. С. Я. Маршака,
Лауреат Всероссийского конкурса детской литературы «Алые паруса»,
Лауреат премии имени К. И. Чуковского в номинации «За выдающийся вклад в отечественную детскую литературу».