НАДЕЖДА ШЕМЯКИНА: МОЯ СТИХИЯ – МОРЕ

Автор :
       Подготовила Ирина Рязанцева
 
 
Надежда Шемякина – автор ТО ДАР, детский поэт, многодетная мама. Живёт в Домодедово.
Окончила Литературные курсы Н. А. Ягодинцевой в Институте дополнительного образования Челябинской государственной академии культуры и искусства.
Печаталась в сборнике «Как хорошо – 5», в журналах «Дошкольная педагогика», «Мурзилка», «Чиж и Ёж», в газете «Детский сад со всех сторон» и др.
 
0 64 23 12.15с 1
 
Лауреат III Южно-Уральской литературной премии (Челябинск, 2013).
Лауреат V поэтического конкурса памяти Константина Васильева «Чем жива душа…» (Ярославль, 2014).
Финалист II Корнейчуковской премии в номинации «Поэзия для детей» среди зарубежных авторов (Одесса, 2014).
Победитель Международного поэтического конкурса детских авторов «Цветные слова», посвящённого 85-летию со дня рождения В. Н. Орлова (Крым, 2015).
Призёр конкурса «Новая детская книга» в номинации «Стихи и сказки для самых маленьких» (2-е место, 2017).
Участник Международного совещания молодых писателей (Каменск-Уральский, 2013) и Всероссийского литературного фестиваля «Молодые писатели вокруг ДЕТГИЗа» (2013-15).
Автор книг «Православная азбука» (Феникс-Премьер, 2014), «У жирафа много пятен» (Книжный дом Анастасии Орловой, 2020).
 
0 64 23 12.15с 2
 Вот что Надежда  рассказала о своём творчестве:
 
– Если бы мне в юности сказали, что я буду писать стихи для детей, я не поверила бы. Подростковая страсть к выражению своих чувств в лирике меня не затронула. Зато рождение первого ребенка было настолько сильным потрясением, что эмоции выплеснулись, и стали появляться стихи. Сначала неумелые, нескладные, а потом и вполне сносные. Многое для развития мне дали литературные курсы и семинары.
 
В этом году Ассоциация анимационного кино в рамках проекта «Я САМ. Стихи. Анимация. Музыка», поддержанного Президентским фондом культурных инициатив, создала 30-серийный музыкальный мультфильм на стихи современных детских поэтов. Пять моих стихотворений тоже вошли в этот проект, появились чудесные мультфильмы: «Объявление», «По газонам не ходить», «Мама зебра мыла дочку», «Сколько друзей у лошадки?», «На уроке». 
 
https://www.youtube.com/watch?v=AW1S1UqgGKE
https://todar.ru/audio-video/item/12203-stikhi-n-shemyakinoj-mama-zebra-myla-dochku
https://todar.ru/audio-video/item/14084-ob-yavlenie-avtor-n-shemyakina
https://todar.ru/audio-video/item/13997-skolko-druzej-u-loshadki-avtor-n-shemyakina
 
0 64 23 12.15с 3
 
 
ОБЪЯВЛЕНИЕ
 
Отдам хамелеона
В заботливые руки
Задумчиво-зелёного,
С кружочками на брюхе.
 
Ой нет, лимонно-жёлтого
С полоской тёмно-синей.
Ой нет, чернично-чёрного.
Нет, белого как иней.
 
Ой нет, красноголового.
Ой нет, морковно-рыжего.
Нет, дымчато-лилового.
Нет, розового вижу я.
 
Отдам хамелеона
С клубничными глазами,
А цвета он какого
Вы разберитесь сами!
 
 
ПО ГАЗОНАМ НЕ ХОДИТЬ
 
Запрещается бизонам
Топать прямо по газонам.
Запрещается коровам,
И быкам, и львам суровым.
Всем бесхвостым и хвостатым,
Всем безусым и усатым,
Всем зубастым,
Всем клыкастым,
Всем пушистым,
Всем ушастым –
В общем,
Всем,
Всем,
Всем,
Всем,
ВСЕМ
Запрещается совсем!
Только дождик,
Только дождик
По газонам прямиком
Может прыгать,
Может бегать,
Может шлёпать босиком!
 
 
МАМА ЗЕБРА МЫЛА ДОЧКУ
 
Мама зебра мыла дочку:
Мыла шейку, тёрла щёчку.
Мыла, мыла, намывала.
Тёрла, тёрла, натирала.
Намывала, натирала,
Все полоски отстирала.
Все полоски отстирала
И ребёнка не узнала!
 
 
СКОЛЬКО ДРУЗЕЙ У ЛОШАДКИ?
 
Я спрашивал украдкой
Знакомую лошадку:
– Вы дружите с бараном?
С ягнятами его?
Лошадка закивала,
Сказала: «Иго-го!»
– С быком большим и строгим?
С телятами его?
Лошадка закивала,
Сказала: «Иго-го!»
– А с петухом-задирой?
С цыплятами его?
Лошадка закивала,
Сказала: «Иго-го!»
– Скажите мне, а сколько
У Вас друзей всего?
Подумала лошадка,
Сказала: «ОГО-ГО!»
 
 
Надя, традиционный, но от этого не менее интересующий читателей и коллег вопрос: как рождаются стихи?
 
– Самые удачные стихи рождаются случайно. Бывает, есть 4 удачные строчки, но нет финала, и эти несчастные строчки живут сами по себе, а потом вдруг приходят две финальные строчки и появляется стихотворение. Бывает, что есть две финальные строчки и примерный сюжет, но нет нужных строчек, интересных рифм. Я несколько дней кручу, верчу, сочиняю шапку стиха, потом еще правлю, шлифую. Бывает, что есть удачные строчки с интересными рифмами, но несколько лет сюжет не разворачивается.   Например, у меня долго лежали две строчки "Учитель за мычание мне сделал замечание", а потом буквально за пару минут написалось стихотворение.
 
  
НА УРОКЕ
 
На уроке я мычал,
Никого не замечал.
 
Учитель за мычание
Мне сделал замечание.
 
И тогда я зарычал.
 
На уроке я рычал,
Никого не замечал.
 
Учитель за рычание
Мне сделал замечание.
 
И тогда я замолчал.
 
На уроке я молчал,
Ни на что не отвечал.
 
Учитель за молчание
Мне сделал замечание.
 
Что мне делать?
Как мне быть?
Может быть заговорить?
 
На уроке говорил,
Говорил я, говорил,
Говорил я, говорил,
Даже выбился из сил.
 
И тогда за разговор
Был отправлен в коридор!
 
                   
Что Вас вдохновляет на творчество? 
 
Я люблю море. Это абсолютно моя стихия. Горы вдохновляют, лес удивляет, небо успокаивает, а море завораживает. Редко удается выбраться отдохнуть на побережье. Я люблю смотреть познавательные фильмы о морях, океанах, морских обитателях. За несколько лет у меня сложился небольшой цикл морских стихов.
 
 
ОВЕЧКИ И БАРАШКИ
 
А по морю,
Все в кудряшках,
Скачут пенные барашки.
А по речке,
Все в колечках,
Скачут пенные овечки!
 
 
ОСЬМИНОГ
 
Утомился осьминог,
Отдохнуть на дно прилег,
Положил под щечку ножку
И потом вздремнул немножко.
 
 
МЕДУЗЫ
 
Плывут медузы-островки,
Так невесомы и легки.
И каждый легкий островок
Внутри себя таит мирок,
Где море, пальмы и пески,
И где медузы-островки!
 
 
МОРСКОЙ  КОНЕК
 
До сих пор никто не смог
Объяснить нам с братиком:
Почему морской конек
Плавает солдатиком?
 
 
СКАТ
 
Есть желание у ската –
Подрасти и стать квадратом,
А пока что каждый школьник
В нем увидит треугольник.
 
 
РЫБА-ЛАПША
 
Вдоль побережья не спеша
Плывет прозрачная лапша.
А рядом с мамою лапшой
Плывет сыночек небольшой.
В волнах качая малыша,
Желает малышу лапша:
– Расти, сынок, расти большой,
                 большой,
              большой,
          большой 
          ЛАПШОЙ!
 
 
РЫБА-ЛОПАТА
 
Рыба-лопата
Так угловата,
Неповоротлива
Рыба-лопата.
Плавать не любит,
Ходит пешком,
Перебирая
Брюшным плавником.
Ходит и смотрит,
Как рядом в песочке
Детки копаются –
Рыбы-"совочки"!
 
 
ПОЧЕМУ МОРЕ СОЛЕНОЕ?
 
Если б море было сладким
Словно яблочный компот,
Выпил море бы украдкой
Сладкоежка-бегемот!
 
Разве море виновато,
Что слегка солоновато?
Море солят для того,
Чтоб не выпили его!
 
 
ТЕЛЕФОН-РАКУШКА
 
У меня есть телефон,
Это не игрушка.
С Морем он соединен.
Телефон-ракушка!
 
Позвоню – ответит мне
Мой приятель Море.
"Не грусти, – скажу волне, –
Я приеду вскоре!"
 
В трубке радостное «шшш»
Прошуршит знакомо.
Говорит мне «жду малышшш»
Море по-морскому!
 
 
КАК  ЖЕ ТАК?
 
– В синем море сильный сом,
Как пушинка, невесом.
– В синем море синий кит
По волнам легко скользит.
– И огромные суда
Море держит без труда.
– А малюсенькую гальку,
Весом меньше, чем пятак,
Удержать не в силах море.
Интересно, как же так?
 
 
ПРО ОКЕАН
 
Ходят волны в океане
Ровным строем к ряду ряд,
Словно рота очень мокрых,
С головы до пяток мокрых,
В сапогах и касках мокрых,
Рота вымокших солдат.
 
У военных волн ученье,
Боевое настроенье,
Боевое построенье
И весьма отважный вид.
И от этого ученья,
Боевого построенья
И шеренг перестроенья
Океан седой штормит.
 
А потом все разойдутся,
По команде разбегутся,
По команде разлетятся
Вдаль и вширь на сотни миль.
В наступившее затишье
Никого не будет слышно,
Ничего не будет слышно,
В океане полный штиль!
 
 
Ваши дальнейшие планы?
 
– Что могу сказать о творческих планах? Не знаю даже. Издательства меня не балуют книжками. Иногда публикуют мои стихи в детских журналах, но тоже редко. Участвую в различных литературных конкурсах. Иногда удачно, иногда нет. У меня был большой перерыв в творчестве. Я почти ничего не сочиняла. Последнее время было много сложностей. Из новенького вот несколько стихотворений.
        
 
НЕПРАВИЛЬНАЯ КОМЕТА
 
Все кометы
носят хвосты –
Такая у них
привычка,
Но
Одна комета
не знала об этом
И
Заплела косичку.
– Немодно!
–  Нелепо! –
во след ей твердят:
– Не носят так 
в нашей Вселенной.
Комета в ответ
поправляет бант
Вот такой
ОГРОМЕННЫЙ!
 
 
ОСЕННИЙ ДРАКОН
 
Мне кажется, что листья клена
Похожи на следы дракона,
Большого рыжего дракона,
Слетевшего в осенний сад.
И от дыхания дракона
Весь сад, вчера еще зеленый,
Вчера еще не опаленный,
Сегодня пламенем объят.
 
 
НОЧЬ НА ПОБЕРЕЖЬЕ
 
Сушит Ночь на побережье
Распашонки-облака,
Волны скомканы небрежно,
Млеет сонная река.
 
А вдали в сиянье тонком,
В пелене, едва видна,
Желтым маленьким цыпленком
Вылупляется луна.
 
 
КАК КОРМЯТ СЛОНЯТ?
 
Мама Слониха
Кормила слоненка
И напевала на ушко    
    тихонько:
– Скушай ведерко,
   не будь так упрям,
   Ну же,
     слоням-ням,
         слоням-ням,
                слоням!
 
 
Пожелаем Надежде дальнейших творческих успехов!  
        
0 64 23 12.15с 4 
 
Поделившись с друзьями, вы помогаете нашему движению
Прочитано 280 раз

Люди в этой беседе

Комментарии (4)

Мне нравятся Надины стихи!

  Вложения

Большое спасибо, Ирина, за предоставленную мне возможность поучаствовать в Десерт-Акции!

  Вложения
  1. Нина Агошкова

Спасибо за интервью с Надеждой! Помню это стихотворение, про неправильную комету. Классное! И остальные стихи - тоже! Жаль, что издательства не...

Спасибо за интервью с Надеждой! Помню это стихотворение, про неправильную комету. Классное! И остальные стихи - тоже! Жаль, что издательства не берут такие хорошие стихи. Желаю Надежде, чтобы в Новом году всё получилось, и появилась книжка её замечательных стихов!

Подробнее
  Вложения
  1. Надежда Шемякина    Нина Агошкова

Спасибо, Нина! Я рада, что Вам понравились мои стихи!

  Вложения
Здесь ещё нет оставленных комментариев.

Оставьте Ваш комментарий

Добавление комментария от гостя. Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
Вложения (0 / 2)
Поделитесь своим местоположением