Подготовила Инга Сомс

Сегодня мы поговорим с детским поэтом из красивого русского города Ярославль Еленой Серановой.
Стихотворения Елены можно встретить в журналах «Причал», «Радуга», «Простокваша», «Колокольчик», «Волшебная скрижаль», «Саша и Даша», «Детское чтение для сердца и разума», газетах «Воскресение» и «Алексаша». Елена – автор книги «Рукавички для ежат». Победитель ряда литературных конкурсов. Член Творческого объединения детских авторов России и Межрегионального литературно-художественного объединения «Страна детства».

1) Детство – это страна или состояние? Каким было Ваше детство?

Детство – это особая, неповторимая и очень важная часть нашей жизни… всё впервые, всё загадочно, всё удивительно. Наверное, именно от того оно и незабываемо! Моё детство было счастливым советским детством. В семье царили мир и доброта. У родителей нас двое: я и сестра двойняшка Оля. Наша мама очень любила поэзию, много стихов знала наизусть. Некрасов, Лермонтов, Пушкин были её любимыми поэтами. Может поэтому и я, и сестра пишем стихи. А папа очень любил спорт. И потому немалую часть детства мы провели в спортивном зале. А как замечательно, всей семьёй мы отдыхали в часы досуга! Зимой катались на лыжах, летом ходили в лес за грибами, купались в реке, ездили в деревню к маминой родне. Чудесная страна – детство!

2) Как Вы считаете, кто такой детский поэт?

Поэт, пишущий стихи для детей в первую очередь должен быть человеком хорошо знающим и понимающим детскую душу, помнящим своё детство, не потерявшим возможность мечтать, радоваться и удивляться простым вещам. Способным увидеть то, чего дано увидеть не каждому…

3) Ваши любимые поэты? (Детские и взрослые)

Каждый поэт по-своему интересен и индивидуален. Я очень люблю поэзию А. С. Пушкина, Сергея Есенина, Евгения Евтушенко, Эдуарда Асадова, Юлии Друниной, Булата Окуджавы… И конечно, детские поэты – это Самуил Маршак, Агния Барто, Корней Чуковский, Борис Заходер, Ирина Токмакова. Именно их замечательные стихотворения родители читали нам в далёком детстве.

4) Любимые персонажи Ваших стихов?

Поэзия для детей, в отличии от взрослой лирики, хороша именно тем, что писать можно о многом! Под пером детского автора оживают вещи, начинают говорить животные и птицы, лужи, сугробы, сосульки и многое другое. Стихи рассказывают о детских переживаниях и радостях, о первом чувстве, о мамах и папах, бабушках и дедушках. Всё даже перечислить трудно. Я стараюсь писать обо всём этом. С детства очень люблю кошек и потому они у меня в большой чести. Люблю писать про этих милых проказников.

5) Помните ли Вы, о чём было Ваше первое детское стихотворение?

Стихи я начала писать не так давно, будучи уже в возрасте. У меня шестеро замечательных внуков, возможно именно они и стали главным стимулом заняться творчеством, без которого я уже не представляю своей жизни. Своё первое стихотворение для детей, я, конечно помню. Однажды я шла по детскому парку зимним днём, и мне представилось, будто Парк грустит, ждёт тёплые дни, мечтает услышать весёлый детский смех… Стихотворение вышло не очень совершенным, но свою добрую роль сыграло – захотелось сочинить что-то лучшее! Называлось оно «Не будите до весны».

6) Что обязательно для детского стихотворения?

Это очень нелёгкий вопрос… Но, думаю, стихотворение для детей должно быть легко читающимся, хорошо срифмованным, интересным по теме, динамичным, а если оно чему-то учит, то должно звучать ненавязчиво и с юмором.

7) Кто такой ребёнок? Какой возраст Вашего внутреннего ребёнка?
Какой он, Ваш внутренний ребёнок? Озорной? Рассудительный? Задумчивый?

Ребёнок – это вечная часть нас самих… даже взрослея, в душе мы остаёмся детьми. Иногда, в трудные минуты, наш внутренний ребёнок приходит на помощь, не даёт сделать неверного шага, оступиться. Помогает нам понять проблемы и чаяния своих детей. Каков возраст моего внутреннего ребёнка сказать трудно, но думаю не старше 10-12 лет, потому что события именно этого возраста наиболее часто приходят на память… тепло вспоминаются…По форме мой внутренний ребёнок скорее всего, задумчивый, рассудительный, добрый…

8) Ваши творческие планы? О чём или о ком вы хотели бы ещё написать?

О чём мечтает каждый автор? Наверное, о том, чтобы вдохновение не покидало, чтобы его стихи любили и читали дети. Почаще проходили встречи с юными читателями. Чтобы выходили новые книги. Назвать это планами не совсем верно, но очень хочется именно этого!

Секрет доброты

Сытая кошка — добрейшая кошка:
Любвеобильна, ленива немножко...
Если чуток задержалась кормёжка
Песни вам петь не намерена кошка!
Ну, а когда голодна не на шутку —
Ждите «сюрпризов» от милой малютки:
Может случиться, что рваные книжки
Станут нечаянной местью плутишки.
Но, лишь едою наполнится плошка,
Станет добрейшею вновь ваша кошка!

Мыши кошке не родня

Говорила мыши мышь:
— Ты чего, соседка, спишь?
Наше времечко настало -
Ваське рыжему попало!

Оплошал вчера толстяк:
Прыг на стол, а чашки — бряк...
В крик хозяйка — «Плут, постой!»
Да метлой его, метлой!

Дождались с тобой мы часу —
Уничтожим все припасы!

— И глупа же ты, соседка:
Так не раз бывало, детка.
За тепло и красоту
Всё прощается коту!

А вот нам с тобой, подруга,
Попадёмся, будет туго...
Слушай, душечка, меня —
Мыши кошкам не родня!

Влюблённый динозаврик

Динозавр папа динозавру сыну
Говорил: — Сыночек, как ты горбишь спину...
На тебя смотреть мне просто невозможно!
Выпрямись скорее, это же несложно.
Нет бы любовался лесом да горами,
Ты же вечно ищешь что-то под ногами...

Динозаврик папе прошептал на ушко:
— Просто у меня есть Ящерка-подружка;
Маленькая, шустрая, хороша собою,
На неё боюсь я наступить ногою...

Улыбчивая песенка

Жили в лесу
Три улыбчивых гнома.
Было у них
Три улыбчивых дома.
Рядом с домами,
Печали не зная,
Им улыбались
Три тёплых сарая.
В этих сараях
Три козочки жили.
Весело козочек
Гномы доили.
Радостно пили
Потом молоко.
Как же с улыбкой
Живётся легко!

До чего везёт Серёже...

До чего везёт Серёже:
Позади учебный год!
Он теперь всё лето может
Делать, что на ум придёт:

Загорать, в реке купаться,
Мяч гонять, ходить в кино.
Дома чем-нибудь заняться,
Если дождь стучит в окно.

Ну, а главное Серёже
В тихий час не надо спать!
Как бы мне хотелось тоже
Во дворе весь день гулять...

Но, опять я спать уложен...
А братишка на пруду
Ловит рыбу! Отчего же
Нет каникул в Детсаду?

Грустный финал

Решаю задачу... Но, вредный ответ
Не сходится снова! А времени нет! —
Ребята звонят мне, на матч вызывая,
А тут эти трубы — одна и вторая,
Никак не заполнят траншею водой! —
Пока не вернулась мамуля домой,
Ответ подгоню и айда на футбол!
Мы классно забили решающий гол.

Всё было отлично, но надо признаться,
Чего-то не хочется мне улыбаться...
В тетради красуется «два», а не «пять» —
Как жаль, что оценку нельзя подогнать...

Я мила, бела, красива...

Жизнь ко мне несправедлива!
Я мила, бела, красива.
Лампы лучик надо мной
Ярче солнца светит.
Отчего же с криком «ой!»
Убежать хотят домой
Взрослые и дети?
Не реви ты так, девчонка.
Не трясись в углу, мальчонка,
Ты же будущий мужчина!
Я всего лишь бормашина.
И моё призвание
Облегчать страдания.

Чтобы все смеялись снова,
Я помочь всегда готова!

На витрине

Невесело маленькой, синей машине
В отделе игрушек стоять на витрине…
Стоять, и бесцельно глядеть в потолок,
Когда в мире столько путей и дорог!

Где всё необычно и так интересно,
А скоро ли купят её, неизвестно...
Но ради заветной, счастливой минутки
Готова на всё эта авто-малютка.

Надеется, верит, сойдутся пути!
Не сможет малыш равнодушно пройти.
Увидит её и от счастья замрёт...
И мамочке скажет: «Да вот она, вот!»