Подготовил Олег Фалько  

Здравствуйте, уважаемые читатели портала ТО ДАР! Разрешите представить вашему вниманию интервью с одним из самых известных детских писателей России, с классиком детской литературы Олегом Семёновичем Бундуром.

Биографическая справка:

Бундур Олег Семёнович (1947 г.) – врач, детский писатель, поэт. Член Союза российских писателей (1993 г.). (с 1991 – член СП СССР)

Окончил Ленинградский медицинский институт (1971 г.). С 1981 года живёт в г. Кандалакше Мурманской области. Сейчас проживает в г.Санкт-Петербург.

Автор более 68 книг стихов и прозы. Публикуется в детских журналах и газетах. Первая публикация в 1965г в Ленинграде, взрослые стихи, детские – начал публиковать с 1973г.

Является лауреатом многочисленных всесоюзных и всероссийских литературных конкурсов.

Самые главные из них: Лауреат II Всесоюзного конкурса на лучшую детскую книгу (1989, стихи), премии С.Маршака (2014, стихи), К.Чуковского (2016, стихи), В.Бианки (2018, проза), П.Ершова (2018, проза)

Коме того, книги О.Бундур замечали и сами дети: в 2011 году книга его «Как воспитывать папу» по данным Петербургских библиотек, вошла в десятку самых читаемых, притом из этого десятка – шесть книг иностранных авторов. А книга «В гостях у белого медведя» в 2015 и в 2016 годах входила в «Сто книг, рекомендуемых для чтения».

Стихи О.С.Бундура вошли в буквари (2012 из-во «Мнемозина», 2018 из-во «Бином») и школьные учебники по русскому языку, неоднократно ложились в основу сюжетов мультфильмов, создаваемых на киностудии «Мосфильм». Собранная О.С. Бундуром коллекция книг российских детских писателей с их автографами для юных читателей города Кандалакши «Автограф в подарок» является единственной в стране, выставлена в Центральной детской библиотеке города. В 2014 году О. Бундуру была вручена высшая награда города Кандалакши Знак «За заслуги перед Кандалакшей».

 

Здравствуйте, уважаемый Олег Семёнович! Большое спасибо за то, что нашли время для интервью Творческому объединению детских авторов России.

Да нет, Олег, это Вам спасибо, за то, что такая серьёзная и большая творческая организация обратила внимания на меня.

Олег Семёнович, скажите, пожалуйста, какие интересы были у детского писателя Олега Бундура в детстве? Какие книги Вы любили читать в детстве?

 Я помню в дошкольном возрасте книгу «Незнайка в солнечном городе», а в школьные годы «Чук и Гек», «Васёк Трубачёв», «Тимур и его команда». Тимур – прекрасная книга. А.Гайдар придумал для детей героя того времени и в стране началось широчайшее тимуровское движение. Я тоже был тимуровцем, мы помогали пожилым и больным людям, ходили за продуктами, сопровождали их в поликлиники.

А вообще в детстве я по большей части читал взрослые книги: «Спартак», «Овод», а с родителями по очереди читали (кто был свободен тот и читал) совсем не детские книги «Консуэло», «Красное и чёрное». С детства у меня засела фраза из какой-то из этих книг: «К алтарю вознёсся крик Лауры, полный физического упоения». Во литература! Вознёсся, упоения… Но  были и нормальные книги: «Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров».

Свою первую библиотеку начал собирать во втором классе: отначивал от маминых рублей на завтрак, а в воскресенье шёл в книжный. И первые книги выбирал по обложкам. Это и были «Спартак» и «Овод». Я уже после узнал, что есть детский раздел в книжном. Но чисто детские не покупал.                     

 Насколько важно яркое, интересное и наполненное любовью родителей детство для будущего писателя?

С этим было сложнее: с 9-ти месяцев до школы я жил у бабушки в деревне, она была мне и мамой, и бабушкой. И там у меня была воля вольная! Лет с трёх-четырёх. А во младенчестве – сидел летом на цепи: у бабушки было полгектара огорода, где росло всё, кроме пшеницы, была коровы, порося, куры, дедушку, работающего с зари до зари в колхозе, кормить надо, а тут я свалился на голову. И вот, чтобы я не мешал, не упал в колодец, не полез к свинье и прочее, бабушка меня за ногу верёвкой привязывала к яблоне. А самые яркие впечатления - с детства: природа, друзья, милая бабушка, она была с юмором. С первого класса уже в городе Макеевка жил, это большой город – 600 000 населения было. Так вот, с первого класса жил с мамой и отчимом. Хорошие были отношения. Отчим ко мне очень тепло относился.

    Писали ли Вы в детстве или в юности стихи или прозу?

Стихи начал писать в седьмом классе, случайно: мы учились во вторую смену, я шёл с катка домой и вспомнил, что задали домашнее сочинение на тему «Зимнее утро». Пока шёл домой, написал сочинение в стихах, три строфы. С того и началось.                                                          

   Когда Вы написали своё первое детское стихотворение и когда поняли, что Вы детский писатель?

Я очень долго комплексовал, в смысле отношения себя к отряду писателей, считал, что ещё не созрел, тем более, благодаря моим мурманским коллегам-писателям: меня с четырьмя, а потом с пятью книгами дважды – в 1990 и в 1991 годах в Мурманске не приняли в СП. Я подал апелляцию в СП СССР и меня заочно, без моего присутствия в том же 1991 году приняли в СП СССР. Но это как-то всё-таки отразилось: с 1991 года по 2006 меня не издавали и не печатали. И писателем уверенно я стал называть себя, после 2015 года, когда уже издал несколько книг прозы.

Я знаю, что Вы человек дисциплины: Вы рано встаёте, рано садитесь за писательский стол. Это Ваша природная черта или Вы выработали для себя такой рабочий график?

Мне со студенческих лет приходилось вставать в 4-5 утра: я пять лет работал дворником в Ленинграде. А для себя такой рабочий график принял уже в нулевых годах. Поднимался в половине пятого, зарядка, ледяной душ, садился к столу, потом в поликлинику на работу. До сих пор стараюсь придерживаться этого графика, особенно, если есть интересная работа. Да и согласитесь: садиться к рабочему столу на свежую голову, взбодрённым зарядкой и душем, куда продуктивнее, чем после всяких дневных событий. Но вообще я дисциплинированный человек, держу данное слово, не люблю, когда меня подводят…

    Олег Семёнович, Вы — врач. Помогает ли Ваша профессия в писательском деле?

Я много занимался психотерапией, много книг прочитал по психологии, в том числе по детской психологии… Потому, думаю, это мне помогло и помогает. И я вообще считаю, что каждый детский автор должен и читать, и знать детскую психологию.

А ещё я работал врачом психиатром-наркологом, 8 лет был членом комиссии по делам несовершеннолетних и ежедневно приходилось встречаться с семейными трагедиями, где страдают дети. И это сказалось на моём поэтическом творчестве: потому у меня огромное количество стихов о папе-маме, о семье, где царит любовь и взаимопонимание.

Детская поэзия для меня была, как отдушина, в неё я погружался (или выплывал) после сложной и не всегда приятной и благодарной врачебной работы. Но я любил и люблю свою профессию и специальность. И был, наверное, хорошим доктором: ко мне приезжали из других городов.

    Действительно ли для детей писать сложно? Согласны ли Вы с утверждением: «Детский писатель — редкое дарование»?

Я не знаю, откуда пошла эта крылатая фраза «Для детей нужно писать так же, как для взрослых, только лучше». Для всех нужно писать лучше. Иначе не станешь настоящим писателем. Но, когда пишешь для детей, тебе помогает тот мальчишка, что сидит внутри. Но вообще-то, для детей писать сложнее. Любой детский поэт пишет (или напишет) прекрасные взрослые стихи, и примеров тому – масса. Ну, тот же Маршак. Мой друг Миша Яснов и примеров – много. Но далеко не каждый взрослый поэт напишет для детей.

И тут ещё перед нами государственная важность детской поэзии. Что мы помним с самого детства: какие-то стихи, считалки, прибаутки. Они, стихи, хорошо ложатся на детское восприятие мира. Потому что мы дышим ритмично, сердце бьётся в ритм, шагаем, природа ритмична – времена года. Потому стихи легко запоминаются именно в детстве – мы ещё близки к природе. И всё в мире подчинено ритму. И этим надо пользоваться. Но многие взрослые, в том числе большие начальники забыли о том, что и они в детстве учили «уронили мишку пол», о том, что мама пела перед сном: «не ложися на бочок». Об этом надо много и долго говорить. Единственное, что ещё скажу: всё идёт из детства. И С. Михалков сказал великую фразу: «Сегодня дети – завтра народ!». И, когда мы пишем для детей, должны помнить об этом.  

 Вы жили в городе Ленинград. Сейчас это Санкт-Петербург. Какое влияние оказал на Вас этот замечательный город? Его высокая культура и его жители?

Я родился в городе Макеевка, Донецкой области, но считаю Лениград-Петербург своим родным городом. Я в Ленинграде учился, жил и работал с 1965 года, затем пришлось уехать в Заполярье. В Лениграде прошло моё становление, как детского поэта, благодаря Герману Гоппе – моему литературному учителю и старшему другу – я с ним знаком с 1973 года, сейчас его уже нет - я стал писать стихи для детей, у меня было много замечательных общений тогда, с поэтами и писателями, уже классиками и ставшими классиками детской и взрослой литературы. Из старшего поколения: М.Дудин, С.Сахарнов, А.Крестинский. И М.Яснов, который ушёл от нас, и ныне здравствующие В.Воскобойников, Н.Крыщук, С.Махотин, М.Бородицкая, М.Москвина и много-много других.

И ещё. Жить в таком городе, как Ленинград, мне тогдашнему провинциалу, ходящему по Ленинграду с открытыми ртом и ушами, распахнутыми глазами – это было счастье! Я ходил и впитывал, посещал театры, читал запоем, Ленинград мне помог стать детским писателем. Он мне как папа! А как не любить родителей!

    Огромную часть Вашей жизни прошла на Севере. Расскажите, пожалуйста, чем краски севера наполнили ваши книги? Меняется ли писатель, меняя место жительства?

Заполярье, Крайний Север – это ещё одна часть, огромная часть моей жизни. Заполярье – это прекрасная страна! Я полюбил его навсегда. Там произошли главные события моей жизни (самые главные всё-таки в Ленинграде, Ленинград – мои истоки), там, на Севере, я написал лучшие свои книги, у меня там случилась масса интереснейших знакомств и встреч с интереснейшими людьми. Живя в Кандалакше, окруженной с трёх сторон сопками и лесами, с четвёртой – Белым морем, как не любить всё это? Из Кандалакши (из Мурманска) на атомном ледоколе я дошёл до Северного полюса, на двух атомных ледоколах прошел по Северному морскому пути, обошёл вокруг на судне Кольский полуостров, жил в тундре на краю Кольского, куда добирался вертолётом, трижды робинзонил на диких островах Белого моря. И вообще проехал полуостров на машине вдоль и поперёк. И теперь понимаю: это было важным, очень важным в моей жизни и писательской судьбе. Писатель должен иметь биографию. Тогда есть о чём рассказать. Вспомнил: вернулся из похода по Севморпути, позвонил московской приятельнице, детскому поэту, сказал, что вот вернулся… Она говорит: - Какой ты счастливый, а я вот пишу про двух своих котов. – И я представил её сидящей на диване с блокнотом в руках и наблюдающей за своими котами. И вспомнил себя, стоящим на верхней палубе атомного ледокола в центре Северного Ледовитого океана… 

Я знаю, что по итогам этих путешествий рождались Ваши прекрасные книги. Если ли среди них любимая книга?

Отвечу банально: у любящего родителя все дети любимы. Но всё-таки отмечу первую прозаическую книгу «У нас на Крайнем Севере». С неё пошла проза. Эту книгу я начал писать в феврале 2009 года, за 39 дней написал 36 рассказов. Один рассказа начинал, второй продолжал, третий правил, четвёртый переписывал (я пишу в тетради, четыре раза переписываю и потом печатаю), пятый печатал. Притом, ходил на работу, принимал больных. Писал удивительно: не думал, что и как писать. Слова и предложения стекали с кончика ручки в тетрадь. Это было невообразимое счастье!

Книга эта о Заполярье, о моих друзьях, о рыбалке, о встречах интересных (медведи, лоси и мелкая живность), в общем, о природе.

И её напечатали без правок, притом тайком от меня. В 2014 году в тогдашний «Детгиз», пригласили меня вроде бы на Фестиваль молодых детских, как гостя и там вдруг вручили эту книгу и Премию Маршака (не за эту книгу).

Благодаря моим путешествиям я написал кучу книг: кажется, десять об Арктике – это только изданных, ещё в столе лежит 7-8, о робинзонадах написал семь книг, три – стихи, четыре прозы. За последние три получил премию В.Бианки.

Вы классик детской литературы! Лауреат премии имени Маршака, лауреат премии имени Корнея Чуковского и лауреат многих других премий в области детской литературы. Дайте совет начинающим поэтам. Как научиться писать хорошие детские стихи? Во главе успеха стоит каждодневный труд или талант?

Конечно, у каждого свой путь в литературу, но то, что талант и труд непременно – это точно! Труд без таланта – графомания, талант без труда – воздушный шарик. Видели, если шарик долго лежит, он сдувается. Так и тут. И, конечно, чтение детской классики, и, конечно, общение с детьми. И работа – не только за столом. Я однажды несколько дней сидел в четвёртом классе на уроках на последней парте и наблюдал, записывал. И мне это пригодилось, когда писал книги стихов о школьной любви, о дружбе, о школе вообще. А однажды две недели ходил, как на работу в ветстанцию, сидел, смотрел, записывал, спрашивал, помогал операции проводить – я же доктор. И потом написал книгу «У меня собака заболела», она была замечена.

Советов, стопроцентно помогающих стать хорошим автором, наверное, нет. Но если вы пишите книгу, подумайте, какой должна быть книга, чтобы вам понравилась? И пишите такую книгу. Это о прозе. А о стихах? Стихи часто пишутся на «ах!». В стихах есть три кита: сюжет-движение, неожиданная, запоминающаяся рифма, и неожиданный конец. Конечно, здесь и игра, и повороты сюжета, и слово, и краткость. (ребёнок устанет долго читать или слушать) и, конечно, же юмор. Юмор – это отдельный кит! И тема. Но вот старо, как мир: не важно, ЧТО, важно КАК! И нужно быть наблюдательным, замечательным, в смысле – замечать. Чем отличается поэт от непоэта? Поэт в предмете видит то, чего обычный человек не замечает. И когда этот обычный человек прочитает стихи и подумает: - Ну надо же! И я так думал, только не смог выразить. Или другое: - Ну надо же! Я же видел эту лавочку (дерево, кошку), а не заметил. Тогда это настоящие стихи!   

   Как Вы оцениваете состояние современной детской литературы, современного печатного дела? Есть ли будущее у нынешней детской литературы?

Да-да, если бы я мог сказать о будущем детской литературы! Но что она будет другой, отличающейся от сегодняшней – конечно. Наверное, всё-таки будет ещё больший уклон в электронную литературу. Разве только, кроме книг для малышей: ноутбук под подушку не положишь, в постель его мама с собой не возьмёт, чтобы укрыться одним одеялом с малышом и почитать перед сном.

Состояние печатного дела, в смысле количеств издательств – отличное! Я, кажется, в 2018 году был в Москве на фестивале детской литературы в Центральной государственной детской библиотеке. Там на втором этаже есть длинный коридор, и вот весь этот коридор был по обе стороны уставлен лотками и стендами с издаваемой издательствами книгами. Я специально прошёл и посчитал издательства и пришёл в ужас! Может, я ошибся, пусть на пять, но их было пятьдесят. Пятьдесят! И это не все издательства страны. Но почему же так трудно издать книгу? И мне тоже, хотя они и выходят ежегодно. Не могу ответить. Это ответят издатели. 

Я понимаю так: сегодня книга – это колбаса, которую надо продать, вернуть деньги за издание, за мизерный гонорар автору, художнику – не знаю, какой, а кроме того нужно получить прибыль и задел на издание следующей книги. Потому издаются, в основном, книги, которые покупают читатели. А что они покупают – опять же скажут издатели.

Сейчас много книг, вроде фэнтэзи, страшилок, о всяких потусторонних силах, событиях и тех, кто там обитает – по ту сторону. Начало этому положила Джоан Роулинг своим Гарри Поттером. Очень востребованную книгу написала.  И читаемую. И сослужила нам очень плохую службу. Сейчас объясню свою позицию. Если у нас нет каких-то там плат, деталей или товаров, они поступают к нам извне. Когда у нас был Тимур с его командой, свой настоящий герой, им увлеклась вся страна и делала реальные дела. И Поттер был не нужен. Но теперь – Тимура нет, нет героя. Кому подражать? Халку, Шреку, кто там ещё?  И печатают те книги, что покупаются, а именно такие и покупаются. И много с той стороны. Надо больше литературы о том, как сейчас живут ребята, и как им жить потом. Но надо настоящую литературу. И вы ещё успеете и сможете это сделать. То есть, готовить их, ребят, к будущей жизни. Помните, да: сегодня дети, завтра народ. Поттер не научит. По ту сторону – мрак. Он, этот мрак, даже по эту сторону есть. Надо его рассеивать.

4 старца петербургской детской литературы. С.Махотин, О.Бундур, М.Яснов, В.Воскобойников.    

Вы недавно вернулись жить в Санкт-Петербург. Но Север навсегда останется в Вашей душе. Расскажите, пожалуйста, нашим читателям как встретил Вас город детства? Как он изменился в Ваших глазах? Чем порадовал? 

Я ещё не прочувствовал. Месяца три занимались устройством жизни. Сейчас лето – все в разъездах. А город как встретил? Надо поездить туда, где я был, жил, ходил. Вот сейчас и начинаем это потихоньку, вместе с внуками. Город другой. В смысле людей. Много незнакомых. Совсем незнакомых и не таких. Здания, исторические центры – те же. Но пространства города занимают люди. Они создают атмосферу. И я еще не проникся. И город мной – тоже.

   Я уверен, если Олег Семёнович Бундур прислушается к своему сердцу, то оно скажет ему: «У тебя яркая писательская жизнь, литературный успех, ты видел высокие горы, глубокие моря и бескрайние леса, тобой написано много замечательных книг, ты любимый муж, отец и дедушка!».

   Согласится ли Олег Семёнович Бундур со своим сердцем?

Да, соглашусь. У меня было много не очень, скажем, близкого сердцу, но по большому счёту, я счастливый человек, повторюсь Вашими словами: муж, отец, дедушка. И надеюсь, что и книги ещё будут, пусть и не только изданные, но и написанные вообще. Душа обязана трудиться. Это самое главное.

И ещё, если мои коллеги-писатели захотят познакомиться с книгами моими, вот здесь они есть в оцифрованном виде, не все, но, наверное, две трети их.

http://kolanord.ru/index.php/autors/b/bundur-o-s

     Олег Семенович, большое спасибо за интервью! В моей творческой судьбе Вы человек особенный! Творческое объединение детских авторов России, членом редколлегии которого Вы являетесь, желает Вам долголетия и новых книг, которые мы с удовольствием будем читать!

 

СКАЗОЧКА

Мама папу повстречала –

Это сказочки начало.

 Родила для папы сына –

 Это будет середина.

 Нет счастливее отца!

 Нет у сказочки конца!

 

БЕЛЫЙ КОРАБЛЬ

И вот всё готово!

Прощайте, пора!

Стоит под парами

Мой белый корабль

Отправимся в море

Увидим кита,

А я - за штурвалом,

А я капитан!

Команде приказ:

-  Якоря поднимать

Да жаль, что команду

Никак не собрать –

У папы дела

И у мамы дела,

Потом штормовая

Погода была.

 

ПРО ЛЮБОВЬ

Мама на папу глядит,

Улыбается,

Папа на маму глядит,

Улыбается,

А день самый будний,

Не воскресение,

И за окошком - не солнце,

А вьюга,

Просто такое у них

Настроение,

Просто они

Очень любят друг друга.

От этой любви

И легко, и светло.

Мне с папой и мамой

Так повезло!

 

В МАГАЗИНЕ ИГРУШЕК

А в магазине - давка,

Скорее бы уйти,

Но папе от прилавка

Никак не отойти.

Он говорит, вздыхая:

- Прелесть-то какая!

Никак не наглядеться,

Ещё чуть постоим.

Вот мне б такое в детстве,

Я вырос бы другим… 

                            

ИЗ МАГАЗИНА

Продуктов набрали –

Наверное, тонну!

И по пути говорим

Оживлённо,

И сумки несём мы

Легко, не натужно,

Недаром мы с папой

С гантелями дружим.

А мама тащила бы их

Еле-еле –

Она по утрам

Не подходит к гантелям.

Зачем ей

Железные эти друзья,

Когда есть у мамы

И папа, и я!

 

ПАПА  СОБИРАЕТСЯ НА  РЫБАЛКУ

Собирая свой рюкзак,

Размышляет папа так:

- Повезёт сегодня с клёвом,

Значит, буду я с уловом,

Значит, буду я с удачей.

Мама думает иначе:

- Повезёт ему с уловом,

Я у раковины снова

Буду целый вечер

В чешуе по плечи!

 

КАК МАМА МАШИНУ ВЫБРАЛА

Машина не заводится,

А папа вдруг завёлся,

Ругал её, как водится,

Ходил, ерошил волосы:

Я вам давно твержу про то,

Что надо новое авто,

 «Тойота», «Форд», «Рено», «Хюндай» -

Ну, дорогая, выбирай! –

И выпил воду минеральную.

И мама выбрала:

- Стиральную!

 

СОВА

Папа чуть свет – побреет лицо,

Водой туалетной сбрызнет,

Кофе он выпьет, съест яйцо

И ходит, довольный жизнью.

Мама утром с трудом встаёт,

Себя называет совою,

Долго кофе на кухне пьёт,

Сидит, недовольна собою.

Тонус маме легко поднять,

Справиться с сонной привычкой:

Стоит папе её обнять –

Сова зачирикает птичкой!

 

 

НАША УЛИЦА

Когда идёт по улице

В новом платье мама,

Вся улица волнуется:

- Какая дама!

Когда идут по улице

Под ручку с мамой папа,

Вся улица любуется:

- Какая пара!

Когда идём по улице

Папа, я и мама

Вся улица хмурится:

- Детей-то мало…

 

КРАСИВАЯ МАМА

Я по улице иду,

Маму за руку веду

И за маму очень-очень

Беспокоюсь на ходу:

Чтоб дала мне свой пакет,

Чтоб не шла на красный свет,

Чтоб мужчины, замирая,

Не смотрели маме вслед.

Вот мужчины, вот народ -

А они – наоборот!

От такой красивой мамы

Глаз никто не отведёт.

Я сержусь, иду, сопя,

Маму к дому торопя.

- Я люблю, - мне мама шепчет, -

Только папу и тебя!

 

КАКАЯ МАМА

Когда надевает мама наряд,

В шкафу под чехол повешенный,

Папа бывает ужасно рад:

- Ты просто шикарная женщина!

Если одета мама в халат

И что-то в кастрюле помешивает,

Папа заходит и снова рад:

- Ты очень уютная женщина!

Когда мы на пляже и мама идёт

Вдоль моря галькой прибрежною,

Папа смотрит, разинув рот:

- Ты просто богиня – не женщина!

Мне кажется: маму хоть в куртку одень

С каким-то малярным запахом,

Папа будет смотреть каждый день

И восторгаться заново!

 

В ГЛУХОМ ЛЕСУ

Я в лес такой попал впервые,

Я слышал: где-то волки выли,

И лес так долго не кончался,

Я шёл и шёл, а он качался

И наклонялся мне навстречу,

И меж деревьев крался вечер,

И каждый куст во тьме дрожал,

Но было мне совсем не страшно:

Я папу за руку держал!

 

ВОЗВРАЩЕНИЕ С ПРОГУЛКИ

 Шёл дождь и ветер с ног сбивал,

 Устала мама, я устал,

  Казалось, нету больше сил,

  Но тут нас папа заслонил

  И мы за папиной спиной,

  Как за каменной стеной!

 Ещё чуть-чуть и наш порог,

 Теперь идти надёжней,

 Уже не ветер - ветерок,

 Уже не дождь, а дождик!

 

РАЗНОГЛАСИЯ

По цветам гуляет ветер,

Дует слева он и справа…

Мама скажет: - Разноцветье. -

Папа скажет: - Разнотравье. -

Дождик в стёкла с переливом,

Маму этот дождь тревожит:

- Ах, какой ужасный ливень!

Папа ей: - Да просто дождик.

Приготовит мама пшёнку

И туда тушёнки массу.

Папа скажет: - Вновь тушёнка!

Мама: - Что ты! Это мясо.

Вот такие разногласья,

Но в одном они похожи –

Папа: - Я с тобою счастлив! -

Мама: - Я с тобою тоже!

 

ДОБРОЕ УТРО

«Доброе утро!» -

Скажешь кому-то

И будет ему

Очень доброе утро,

И день будет добрый,

И добрые встречи,

И добрый, конечно,

Опустится вечер.

Как важно и нужно,

Чтоб сразу с утра

Тебе пожелали добра.