Плохая оценка! А может быть, нет?<br />Не знаю. Мальчишке всего-то пять лет...<br />Леночка, не всем дано понять. Видимо, и мне не дано. Хорошо, если Лёня понял. ops:

Лёня, кому мальчик озвучил оценку прогулки? Наверное, перед мальчишками выхваляется. Если дальше не будет написано, что он на такие двоечные прогулки готов ходить хоть каждый день ради этой девочки, то получается, что он просто смеётся над ней, причём обсуждает за глаза, предатель. А если дописать всё-таки пару строк о его добром отношении к девочке, то значит, что к нему уже пришли чувства, которые ещё неведомы друзьям-сверстникам. Или пусть бы дружок так оценил - на двоечку, а литгерой ответил, что, мол, мал ты ещё, вот влюбишься, тогда поймёшь, и не на такие прогулки сам побежишь. Или я чего-то не понимаю в этом произведении? Леночка, извини, но мне кажется, что чего-то тут не хватает. Всё, молчу, автор всегда прав, а я - не критик. Извините.

Влюбился мальчишка, забыл о футболе,<br />Друзья без него мяч гоняют на поле,<br />С девчонкой готов проводить каждый вечер<br />И слушать её (даже глупые!) речи,<br />Бродить — лишь бы с ней! — по любым переулкам...<br />Не мог он сказать, что, мол, два за прогулку!<br />Сбежал бы давно, и не дрогнула б бровь.<br />Гулял до конца. Значит, это - любовь!

Задумка интересная, но меня смущает:"пришлось поневоле пройти, не взглянув на футбольное поле". Уж взглянуть-то он мог наверняка. И после этого поля получается резкий переход к девчонке: "Мы с ней рисовали..."