А мне рассказ показался странным.
1. Если мама всё-таки успела чмокнуть сына, что ей мешало при этом сказать: "С Днём рождения!" ? Как-то не похоже на маму. 2.Судя по тому, что папа даже не зашел в комнату, мальчик был еще в постели, когда уходили родители. Тогда откуда он знает, что они ели наспех -"как акулы поглотали". К тому же, довольно неоднозначное выражение, мне-то понятно, что этим автор хочет паказать, что родители торопились, а вот дети 6-7 лет могут буквально себе представить эту сцену.
3. "То , что бабушка припасла" -тоже неудачное, на мой взгляд, выражение. Обычно припасают что-то впрок, а здесь больше подойдёт слово приготовила, сварила, настряпала.
И к стати, что и бабушка не поздравила внука?
Ещё. Почему "сиди в своей норе" более или менее ясно, но почему "не дыши"? Что, в доме железная дисциплина, ребенка притесняют, не пускают никуда или это просто так, к слову? Зачем?

4. "......Я на улицу. Мертвый мобильник чернел как ночь. Ни огонька, ни одной живой души. А вот интересно, подумал Петька, живые души они какие? Эх, и людей не видно."
После слов "я на улицу" у меня понимание, что начинается описание улицы. Но, видимо "ни огонька, ни живой души" - это про мобильник. Но и про телефон как-то все странно и непоследовательно. Если мобильник "мертвый" , чернеет , как ночь, похоже, что он разрядился. Если не разрядился, и если мальчик проверил, есть ли смс-ки, значит "огоньки" какие-нибудь по-любому увидел. "Ни одной живой души" - в телефоне души должны быть или где? "..и людей не видно". - в телефоне души, а на улице люди? Думаю стоит всё это место переделать. Про молчащий телефон попроще.

5. Про изменённый голос уже писала Евгения. А мне не понятно, зачем вобще об этом изменении в голосе идет речь. Какое это имеет значение для рассказа?
6. потом у меня полное впечатление провала во времени. Только что вышел на улицу, поговорил с Машей, успел подумать о том, что все разъехались, а уже , оказывается, 11 и даже не 11, а 12 часов. Понятно, что не надо описывать поминутно весь день до обеда, но нужно чтобы и читатель почувствовал, как долго тянется время для мальчика, как ему одиноко. Когда человеку скучно, время тянется особенно медленно, а это ощущение не передано. Во всяком случае, я этого не почувствовала.

6. Вы задаете Евгении вопрос о возрасте. Мне кажется, что раз они умеют читать смс-ки, знают понятие времени (полчаса, одинадцать часов) им от 6 до 8 лет.
Меня возраст интересует еще по такой причине: бабушка в комнате двигает мебель, почему не позвала на помощь внука?
Вообще, создается впечатление, что в этой семье люди друг с другом не общаются.
С Петей тоже не всё ясно. Если он знает, что у него день рождения, что его должны поздравить, значит считает день рождения не совсем обычным днём. И в то же время не понимает, зачем бабушка стряпает: "что у нас праздник что ли?" Хорошо, нет детей, чтобы пригласить, но взрослые в семье его день рождения обычно никак не отмечают?

Было бы более правдоподобно, если бы ребенок приехал к бабушке, родители остались в городе, играть не с кем- мальчиков друзей нет, с девчонками он не дружит, возможно даже активно "не дружит", поэтому в день рождения чувствует себя одиноко. А потом вдруг и родители неожиданно приезжают и девочки оказываются хорошими друзьями.
Но ведь с соседской девочкой-то он и так общается, наверняка и с другими тоже знаком. Почему не рассматривает их в качестве потенциальных гостей? Бабушка спрашивает, почему он девочек не пригласил, значит девочек он знает. Странно, что она не спросила с утра, кого он пригласит. И девочки откуда-то узнали, что у него день рождения, значит не совсем чужие.
Опять же, не понятно где происходит действие. Судя по всему - в деревне, раз упоминается забор между домами. При этом Валерка уехал в деревню к бабушке. Значит не деревня, возможно небольшой город с частными домами. Тогда, надо думать, Петя живет там постоянно, тем более, что родители там присутствуют и ходят на работу. А если живет постоянно, почему у него кроме Валерки и Марата нет знакомых детей? Возможно, действие происходит в дачном поселке, где, вправду, может быть мало детей, но из рассказа это не понятно.

Может, я сильно заморачиваюсь, но тем не менее, если вопросы возникли у меня, они могут возникнуть и у других.

Читается легко.) Оказалось, что всё хорошо - конфликт был только в его сомнениях.)
Удивило - " Петь, а ты чего так рано не спишь? " - обычно так рано встал и так поздно не спишь?)
или - Петь, так рано, а ты уже не спишь?
голосок - изменённый. какая-то взрослая оценка.