Произведения для детей

Удивительная арифметика

 

 

Цифру с цифрой я сложу

Что получится, скажу.

Впрочем, ясно и без слов –

Будет новое число.

 

К букве букву – будет слог.

К слогу слог – получишь слово.

Кто бы сделать так не смог?

Что тут сложного такого?

 

А давайте, может, сможем,

Букву с цифрой вместе сложим.

 

Букву с цифрой? Вот так да!

Это же белиберда!

 

Нос не верящим утри,

К букве «У» прибавив «3».

К букве «О» прибавив «5»,

Удивишь ты всех опять.

 

Я попробовал едва,

К букве «Е» прибавив  « 2»,

К цифре «7» прибавив «Я».

Удивилась вся семья.

 

Удивились все, заметьте-ка.

Вот такая арифметика!

 

 

Шиворот – навыворот

 

 

Хороша моя футболка,

Только с ней мороки столько!

 

Как надеть?  Не зная толком,

Не сумел я выверить,

На смех всем надел футболку

Шиворот – навыворот.

 

Злость меня вовсю берет.

Вывернул наоборот.

 

Но, подшучивая колко,

Чей-то там хохочет рот: 

«Что теперь уже футболки

Носят задом наперёд?!».

 

Злость меня опять берет.

Развернул наоборот.

 

Вновь смеются без умолку:

« Этакий незнайка,

Ты надел свою футболку

Снова наизнанку».

 

Я беру ее за холку –

«Вывернутый шиворот».

Распороть бы мне футболку,

Или взять, да выпороть!

 

 Говорит мне мать: «Понять

Может быть не просто.

Но нельзя на вещь  пенять,

 Прояви упорство».

 

 

 

Лицо

 

На песочке возле речки
Мы рисуем человечка.

Нарисуем круг-кольцо, -
Получается лицо.
А теперь рисуем рот,
Нос, глаза и уши.
Рот размером с бутерброд,
Уши - как две груши.

Для чего глаза, мой друг?

Чтобы видеть все вокруг,
Видеть радугу-дугу,
Все цветочки на лугу,

Видеть небо, лес и море,
Даже кошку на заборе.
Ну, а чтоб приснился кот,
Тут уж всё наоборот, -
Глазки нужно закрывать,
И ложиться спать в кровать.

Вот ещё такой вопрос:
Для чего нам нужен нос?

Чтоб вдыхать все ароматы
От сирени и от мяты,
От душистой липы, или 
От корицы и ванили,
Запах яблонь и акаций.
А ещё, чтобы сморкаться
В носовой платочек, вдруг
Ты простудишься, мой друг.

Для чего нужны два уха?

Ухо - это орган слуха.
Уши, - чтобы все услышать:
Ветра шум, когда колышет
Он листву, и щебет птиц -
Соловьёв, дроздов, синиц,
Стук дождя, шуршанье снега,
Звуки музыки и смеха.
А еще нужны нам уши,
Чтобы маму с папой слушать.

Ну, а рот зачем нам нужен?

Нужен он в обед и в ужин.
Постепенно может рот
Съесть и сад и огород.

 

Рот рисуем, - это губы,
За губами блещут зубы.

Зубы пригодятся нам,
Пищу чтоб жевали ими.
И, конечно, по утрам,
И ещё по вечерам
Чистить чтобы их могли мы.

А язык?

Его не видно.
Показать язык – так стыдно!
Могут только им дразниться
Невоспитанные лица.

 

Для чего тогда язык?

Он всё пробовать привык.

Варишь что-нибудь, а ну-ка,

Пробуй вкус у варева.

 

Нужен он ещё чтоб звуки

Чётко выговаривать

Зарисовано кольцо.

Симпатичное лицо!

 

 

«Опель» - фруктовоз

 

 

К нам подъехал «Опель» синий.

На сиденье – апельсины.

 

На другом – другие фрукты –

Мандарины и грейпфруты.

 

На сиденье сзади – груши,

Не оттянешь и за уши.

 

Лучше всяческих наград

Здесь же сладкий виноград.

 

С крыши в люк глядит на нас

Очень спелый ананас.

 

Глянь в багажник. Вот так груз-

Важный господин арбуз!

 

А с боков – как господыни

Две оранжевые дыни

 

На капоте, на капоте

Фруктов больше, чем в компоте:

 

Персики, бананы, сливы

С абрикосами, с инжиром.

 

Каждый мог бы быть счастливым,

Если б был тут пассажиром.

 

Как, скажите мне на милость,

Это всё здесь появилось?

 

И куда вдруг подевалось?

Не осталось даже малость.

 

Морщу лоб, припомнить силясь.

Да ведь это мне приснилось!

 

 

Лесные танцы

 

Пригласили как-то павиана,

Поиграл чтоб на фортепиано.

Аргентинское звучало танго.

Танцевали все орангутанги.

 

На широком пне, вовсю стараясь,

Чётко выбивал чечётку страус,

Так старательно, настолько чётко –

Восхищались все его чечёткой.

 

Возле стройной кобры в темпе вальса

Уж кружился, так уж извивался!

 

Танцевали вальс собачий динго,

А фламенко – розовый фламинго.

 

Бегемот, енот и даже крот

Разучили медленный фокстрот.

 

Одиноким был один лишь слон.

Обижался он на всех немного.

Танцевать боялись с ним, ведь он

Наступить мог запросто на ногу.

 

Ну, а без партнера разве сам бы

Станцевал он румбу или самбу?