Мне понравился Анин рассказ: цельный, понятный, детский. Иринин вариант тоже хорош как самостоятельный рассказ. Эти два варианта совершенно в разных тональностях и стилях, поэтому вправе существовать как два самостоятельных произведения. Всем творческих успехов!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рассказ, мне кажется, целостный, легкий и детский.
Я полгода назад слушал семинар гениального Игоря Шевчука и там был разбор стихотворения одной семинаристки о том, что человек на работе вылепил себе снеговика и ушёл домой ночевать. А снеговик так тосковал по этому человеку, что вылепил себе человека.
Игорь нам всем показал, что стих требует доработки, тк скрыта глубина происходящего. А именно:
снеговик вылепил себе человека, но из чего? Ведь у человека, который лепил снеговика, может быть два или десять ведер, может быть две или десять морковок и тд. А у снеговика, который вылепил себе человека, только одно ведро, только одна морковка. Вылепив человека, он отдал всё, что имел и стал уже не снеговиком… Он отдал самого себя, чтобы вернуть друга! И мы все открыли рты!
Всё это добавилось в стихотворение и оно стало замечательным.

Это просто воспоминания на тему «снеговика». Думаю, автору рассказа будет интересно.

PS мне кажется, этот рассказ готов и переписывать его не нужно.

Анна, мне так понравилось начало! Прям очень! Но финал разочаровал, ждала чего-то большего, а не тему по природоведению: круговорот воды и снеговиков в природе))
Считаю, что даже в детском рассказе не должно создаваться впечатления, что чья-то жизнь может повториться, пусть даже это снеговик. Нельзя в одну реку войти дважды.... Хоть это и грустно.


Если бы со мной случилось такое счастье, и идея этого рассказа пришла в мою бедную голову, то я бы убрала последнюю строчку и сделала бы вот какой-то такой финал:

Следующей зимой, как только выпал снег, я и Дашасразу побежали во двор лепить нашего Федю. Мы старались, чтобы он был точь-в-точь такой, как раньше. И нос-морковку приделали, и ведро то же самое у дяди Вовы выпросили, и шарф мой завязали, и даже метлу ту самую, старую, разыскали. Федя получился как две капли воды похожим на самого себя прошлогоднего, но почему-то смотрел так, будто видел нас в первый раз. Он не узнавал нас! Не узнавал ни двор, ни даже своего приятеля дворника дядю (имя).
И тогда мы поняли, что это вовсе не тот же самый Федя. Не прав был папа, потому что не может снег быть одним и тем же, он всё равно каждый раз новый, хоть всегда одинаково белый и холодный. Так же как и дождь. Можно хоть сто раз вымокнуть под дождем, но каждый раз это будет другая вода, а не прежняя. И кто знает, где теперь именно та, в которую превратился весной наш снеговик.
-Может она и стала облаком, но не снежным, а дождевым и улетела куда-то в пустыню. - Вслух подумал я.- Представляшь, как там все рады дождю !
-А может, по ручейкам и речкам она убежала далеко-далеко в теплое море, и в ней, вот прямо сейчас, плавает какой-нибудь кит! - задумчиво сказала Даша.
—Вот здорово! — подхватил я.— А вдруг.., а вдруг эта водичка и вправду успела превратиться в облако, а потом оно замерзло, из него пошел снег, но только совсем в другом городе или даже в другой стране? А тамошние дети слепят сегодня из этого снега нашего Федю?
—Ой, как хорошо! —запрыгала от радости Даша. Потом подумала и спросила:
— Интересно, в том городе у Феди будет такой же друг-дворник, как наш дядя "Степан" (имя условное, т.к. не знаю как зовут дворника в рассказе) ? Помнишь, как он любил поболтать с Федей?— Даша засмеялась, потому что "болтал", конечно, один дворник, Федя же всегда только слушал.
— Ой! А вдруг люди там говорят на другом языке, и Федя ничего не поймёт? — поразила Дашу догадка. Потом она сделала страшные глаза и медленно, шепотом произнесла:— А вдруг, вдруг в тех местах и вовсе нет дворников ?
-Ну, ты сказала! - хмыкнул я. - Если есть снег, значит его кто-то должен убирать, так что, будь спокойна — дворники там точно есть. А снеговики - это такие ребята, что понимают любые языки. Можешь мне поверить! - уверенным голосом успокоил я Дашу.
Мы назвали нового снеговика Федором Вторым, и он оказался ничуть не хуже первого. Но всё равно был... чуть-чуть другим.
Да ведь и мы с Дашкой за год стали немного другими. Старше стали. А может, даже чуточку умнее...


Финал, правда получился длиннее начала)), но мне кажется в нем появилось что-то эдакое, легкая нотка драматизма что ли или чуточку философская...
Наверное, это оттого, что росли мы на советских фильмах и литературе. А там , даже в самых простых детских сказках был подтекст, такой , на уровне чувств и эмоций. Сравните любую нашу экранизацию и западный вариант, например, Мери Поппинс или хоть Пеппи Длинныйчулок. В наших есть душа. Я это всегда чувствовала, хоть и выразить не могла в силу детского возраста(да и сейчас не могу))) Не могу сказать, что мне это тогда нравилось, никаких "грустинок" или чего-то похожего не хотелось, а хотелось только смеха и радости. Но сейчас я понимаю, что без этого нельзя, пустышками дети будут расти. Может быть, это как раз и есть "нравоучительность и сюсюканье". Возможно я во всём не права, тогда прошу прощения.

Ну, не знаю, понятно ли объснила)))

Очень понравилось. Добрый рассказ, и при этом никакой нравоучительности и сюсюканья. И, главное, ничего лишнего - каждое слово и предложение на своем месте. Всё по делу - даже исправить ничего не хочется)) В общем, рассказ на пятерку))