1.
СОРОКОНОЖКА
…ближе к осени молоденькая сороконожка решила поскорее научиться считать (хотя все остальные ученики ее класса арифметикой еще не занимались: только гимнастикой и чуть-чуть родной речью). Выучила она счет до сорока. И сразу же разучилась ходить.
Почему?
Дело в том, что эта сороконожка для памяти подгибала собственные ножки. Точно, как мальчики и девочки в человеческих школах загибают пальцы. Люди учатся считать на пальцах, а некоторые молоденькие сороконожки (у которых, как известно пока что нет пальцев), начинают изучать счет на своих ножках.
И пока сороконожка не умела, как следует считать, она быстрее всех в классе бегала. А потом, когда стала осваивать арифметику, захромала и начала спотыкаться. В конце концов, малышка даже подумала, что учиться вредно.
– Это мешает мне в практической жизни! – решила сороконожка.
Стала она прогуливать школьные уроки и, между прочим, опять бегала быстрее всех (но не сразу, а после того, как у нее выветрились из головы все знания по арифметике).
Но ее папа – опытный сороконог – вернул малышку в школу. И объяснил, что племя сороконожек всегда начинает счет с цифры «41» (чтобы не разучиться ходить). Все, что меньше – у этого народа считается вредным и опасным для здоровья.
Так, что если захотите взять денег взаймы у сороконожки, просите не меньше сорока одного рубля. Иначе ничего не получится.
2.
ПЕТИН ПОРТФЕЛЬ
Мальчику Пете подарили портфель.
– Я – предмет роскоши, которому поручено прогуливать ребенка в школу! – радовался портфель. – Глядя на пару металлических застежек, сияющих полировкой, знатоки обзавидуются, а все остальные будут любоваться стройным красавцем-портфелем, который присматривает за школьником младших классов!
И вот 1 сентября Петя пошел в школу. Но перед этим уложил в портфель учебник русского языка и арифметику, прописи, тетради, альбом для рисования, коробку цветных карандашей, пару шариковых ручек (одну – запасную), и кое-что по мелочам.
– Не хочу быть пузатым… – мысленно возмутился красавец-портфель и, мелодично щелкнув застежками, вытряхнул содержимое на мостовую. Петя собрал его заново, но портфель опять все вытряхнул. И так – сто раз!
Не удивительно, что на следующий день мама купила Пете школьный ранец. Он оказался симпатичным толстяком, вместительным и надежным. А портфель Петя закинул в шкаф. Там никому не нужный предмет роскоши лежит и скучает.
3.
ЧУЖОЕ СЧАСТЬЕ
– Хрустящая морковка – это счастье… – сглотнув слюнку, произнес заяц Зай.
– Сегодня счастье похоже на толстого розового червячка! – успел чирикнуть воробей Хват, и полетел дальше.
– А ближе к осени – счастье прячется под скорлупой лесного ореха нового урожая, – вспоминая, жмурится бельчонок Пуш.
– Со свежим хлебцем! – фыркнул жеребенок Макс и помотал головой от удовольствия.
– Наконец-то я понял, что такое счастье! – обрадовался котенок по прозвищу Уголек.
И немедленно соорудил бутерброд из морковки с червячками и орехами нового урожая.
– О! – через секунду возмущался Уголек, отплевываясь. – Как это, оказывается, не вкусно…
Если не верите, сами попробуйте, какое на вкус чужое счастье!
