Спешим сообщить вам о рождении серии книжек с новым героем!

Автор, писатель Нина Пикулева, представила детям нового героя.  Человека, а не человека-паука, не Шрэка, не черепашек Ниндзя, уродующих психику ребёнка и делающих его агрессивным. Встречаем нового положительного героя, доброго человека, способного повести ребёнка за собой и стать ему другом, наставником, ориентиром в таком непростом современном мире. 

Особенно дорого то, как принимают  в народе нового героя. Как вот этот ролик, скажем, размещённый на сайте автора

. http://pikuleva.ru/novosti/volshebnik-pinti-gru.html

 

Ролик сделан талантливым библиотекарем из села Каратабан (Челябинской области) Ольгой Силиян.

 Каратабанцы прониклись радостью появления нового героя не меньше автора и начали действовать.

Это огромная поддержка автору, она говорит о многом, а главное о том, что герой пришёлся в пору.

Смотрите, какое эссе написала воспитатель детского сада Екатерина Чупина, принявшая участие в конкурсе "Лучший воспитатель года 2015" и занявшая в нём первое место!

Чупина Екатерина Александровна

Эссе  «Моя педагогическая инициатива»
Наш друг вошебник Пинти Гру

«Если мы будем учить сегодня так, как
учили вчера, мы украдем у детей завтра»
Джон Дьюи

Искусство быть педагогом в детском саду многогранно и сложно, как всякое другое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который всё поймёт и поможет в трудную минуту.
Китайская мудрость гласит: «Не дай Вам бог жить в эпоху перемен». Наша мудрость овечает: «Времена не выбирают…»

В дошкольном детстве формируется характер человека, приобретаются основные умения и навыки, развивается личность. Работая с дошкольниками, важно помнить, что любая неосторожность может повлечь за собой последствия, которые отразятся в будущем. В российском законодательстве принят новый документ, непосредственно касающийся системы дошкольного образования: федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

Новый документ ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку и игру, в которой сохраняется самоценность дошкольного детства и сама природа дошкольника. Факт повышения роли игры, как ведущего вида деятельности ребенка, и отведения ей главенствующего места, безусловно, положителен.

Современные дети живут в эпоху компьютерных технологий, и их математическое развитие не может сводиться только к обучению конкретным умениям: счету, вычислению, измерению. Не менее важно развивать у ребенка умение логически мыслить, анализировать и синтезировать информацию, делать выводы и умозаключения, обобщать и конкретизировать, классифицировать представления и понятия и, в конечном счете, самостоятельно приобретать знания.
Развитие дошкольника можно осуществлять только в естественном, самом привлекательном для него виде деятельности – игре. Достоинства игровой деятельности известны всем. Ребенок, увлеченный замыслом игры, не замечает, что он «учится», хотя при этом сталкивается с трудностями.

И какая была радость, когда я узнала о появлении в детской литературе нового героя для дошколят Волшебника Пинти Гру.

Встречайте, это Пинти Гру!
Он входит в дом всегда к добру!

Детских авторов, пишущих для детей, в общем-то, немало, но свой герой появляется в творчестве не каждого, и вот такой появился у детской писательницы, живущей в Челябинске, и хорошо знакомой своим творчеством российской детворе и её родителям Нины Васильевны Пикулевой.

А он живёт – поблизости,
Живёт и ходит рядом,
И очень просто до него
Достать весёлым взглядом!
И мы вчера узнали:
Живет он на Урале,
И каждый кто узнал,
Запел: -Ураааа! Урал!

«Главный герой – наш современник. На первый взгляд, он – чудак. На самом деле Пинти Гру просто не может быть строгим и серьезно занятым, когда его окружают дети. Он умеет завести с ними игру и ответить на их вопросы, быть разумным взрослым и оставаться их сверстником, его поступки говорят о главном – уважении к детям и внимании к детству, а главный результат – счастливые глаза ребенка.» (из аннотации к серии книжек Н. Пикулевой Мой друг – волшебник Пинт Гру»)

Мои занятия теперь напоминают скорее творческую встречу героя с маленькими, ясноглазыми и ожидающими от меня если не чуда, то праздника – Праздника Доброго Настроения! Путешествуя по лабиринтам игры вместе со сказочным персонажем, ребёнок не только описывает свой путь и ищет решение возникающих проблемных ситуаций, развивает мелкую моторику и зрительную память, учится играть, общаясь друг с другом, развивает творческое воображение и знакомится с геометрическими формами, составляет диковинные узоры и картины. Вместе с Пинти Гру мы проживаем таинственные и сказочные приключения, преодолевая трудности, добиваясь успеха. Добрый Пинти решает все детские проблемы, устраивает ребятишкам праздник и кормит пирогами. Еще один атрибут его дружеского застолья — книжка. Её волшебник ночь напролёт читает своим юным друзьям. В итоге дети сами немножко становятся волшебниками и начинают замечать чудеса — к примеру, как поют божьи коровки.

Нина Пикулева мечтает, что со временем Пинти Гру станет одним из символов Челябинской области.

Вошёл под праздник
В светлый дом
Волшебник Пинти Гру.
И сто друзей
Нашёл он в нём-
Пришёлся ко двору!

У меня есть волшебная палочка – моя профессия воспитателя и новый друг Волшебник Пинти Гру. Она помогает мне находиться в удивительном мире детства: видеть то, что видят они, удивляться тому, чему удивляются дети, интересоваться тем, что интересно им.

Я разделяю позицию уральского писателя: каждый из нас родился, чтобы стать счастливым. Ребёнок рядом с нами должен быть счастливым и лёгким, как воздушный шарик. А мы - взрослые, как ниточка, помогающая сохранить воздух для его полётности. Не загружайте шарик «кирпичами» взрослых проблем, он не взлетит.

«Детсад Солнышко», с. Каратабан Еткульского р-на Чел. Обл, 2015г