Золотое перо Руси

Мне тоже показалось, что тяжеловато. Второй и третий рассказ, по-моему, расчитан не мене чем на 3 класс, много описаний. Некоторые места больше похожи на репортаж, чем на сказку. Но все-таки там есть сюжет, задумка. А вот первая часть мне совсем не понравилась. Понятно, что описывается фантазия девочки и ее ощущения, но хоть рассказ и от лица ребенка, он больше подошел бы для взрослого читателя, так сказать для того, чтобы понять детскую психологию. Если честно, очередная "фантазейка" на занятии смахивает на галлюцинацию, ощущение усиливается описанием "проглатывания фантазейки". Не понятно, почему нырять в радужное море страшно. Если страшно - не ныряй, тебе же не надо делать это обязательно, например, для выполнения какой-нибудь мисси. Скучно одной -это да, но все же мне бы было не скучно и страшно, а просто жалко в одиночку пользоваться такой великолепной возможностью -выкупаться в радужном море. Такой радостью хочется поделиться со всеми. Попрбуйте описать то же самое другим языком, чтобы было интересно. Если это дневник, запишите так, как писали бы в дневник. Много информации, которая никак не принимает участие в развитии сюжета. "Всем привет! Меня зовут Калинка-Малинка. И у меня есть друг Пломбир." Думается, что история будет о девочке и собачках, но дальше идут описание собачьих хвостиков и лингвистические заморочки. Кажется, что это как-то будет задействовано, но тоже нет. Для чего упоминать, как девочка встает-подпрыгивает, что она выиграла конкурс, если это потом нигде не используется? В общем, много "ружей на стене", которые не стреляют. Мне кажется, стоило разбить первую часть на несколько тем. О собачках, о конкурсе танцев, об осени и ее братьях, о непослушной букве "р" и отдельно об уроке в детской школе. Название "арбуз" тоже можно было бы обыграть. А иначе ни к чему его упоминать, только перегружает рассказ ненужной информацией. Мне кажется каждая тема достойна, чтобы о ней пофантазировать, но детским языком. Так, чтобы каждая история была, как сказка, с погружением. А сейчас это куча-мала обо всем и ни о чем. Понравились находки автора такие, как "Калинка-малинка", "МаркОвна", "кисляноиды" и "карусельцы" и другие.
Это мои личные ощущения, как читателя.

Задумка интересная, но язык очень тяжелый. Автор не указал предполагаемый возраст читателей, но можно предположить, что подразумевается 5 - 6 лет, поскольку девочка не выговаривает букву "р". Думаю, ребёнку будет трудно воспринять этот текст на слух, а прочитать уж совсем не под силу.